Преемственность с дошкольными учреждениями

Наша гимназия радушно приняла маленьких, но важных гостей. Ребята из ГУО «Детский сад № 1 г. Столбцы» посетили наше учреждение образования, которое уже в следующем учебном году станет для них вторым домом.
В рамках встречи зам. директора по учебной работе Светлана Ромуальдовна Милова провела с детьми увлекательную экскурсию по учреждению образования.
Дошкольники увидели учебные кабинеты, спортивный зал и стадион гимназии, познакомились со столовой, правилами поведения в гимназии.

Особенно активно ребята поднимали руку и выполняли задания на учебном занятии Ольги Викторовны Лапко. Первоклассники приготовили дошкольникам сладкие призы.

Большой интерес вызвал библиотечный урок Елены Николаевны Бутько: маленькие гости узнали, какие красочные и занимательные книги можно взять в школьной библиотеке.

Благодаря Ольге Александровне Житко, малыши унесли с собой вазу с фруктами, которую изготовили сами в рамках мастер-класса.

Восхищению не было предела! А мы рады будем увидеть в рядах первоклассников наших добрых маленьких знакомых – воспитанников ГУО "Детский сад № 1 г. Столбцы"!

1. Маркович, Д.Н. Адаптация первоклассников к обучению в школе /Д.Н.Маркович//Диалог. - 2013. —№8. - С.9-12.
2. Маркович, Д.Н. Адаптация первоклассников к обучению в школе /Д.1ЕМаркович//Диалог. - 2013. - №9. - С.3-6.
3. Пузыревич, Н.Л. Как подготовить ребенка к поступлению в школу /Н.Л.Пузыревич //Диалог. - 2013. - №8.— С. 12-17.
4. Свинцицкая, Г.И. Определение готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе /Г.И.Свинцицкая //Пачатковае навучанне: сям’я, дзіцячы сад, школа. - 2013. - №6. - С. 18-28.
5. Котова, Н.В. Первый раз в первый класс, или Как помочь ребенку стать успешным учеником /Н.В.Котова // Пачатковае навучанне: сям’я, дзіцячы сад, школа. - 2013. - №6..- С.28-31.
6. Филинович Учебно-игровая деятельность как условие успешной адаптации первоклассников / Пачатковае навучанне: сям’я, дзіцячы сад, школа. - 2016. --№6,7.
7. Мельникова Т.Ю. Музыкальная среда как средство адаптации в условиях преемственности дошкольного учреждения и школы//Пачатковае навучанне: сям’я, дзщячы сад, школа. - 2016. - №6.
8. Близнец Е.Н. Адаптация первоклассников к школьному обучению. Материалы родительского собрания. //Пачатковае навучанне: сям’я, дзіцячы сад, школа. - 201 6. - №6,
9. Алексеева, ЕЛ. Использование образовательных решений ЛЕГО при подготовке ребенка к школьному обучению /ЕЛ.Алексеева, Е.А.Бохан // Пачатковае навучанне: сям’я, дзіцячы сад, школа. - 2013. - №6. - С.32-36.
10. Кравченко, Л.С. Организация работы по осуществлению преемственности в учреждении общего среднего образования /Л.С.Кравченко // Пачатковае навучанне: сям’я, дзщячы сад, школа. - 2013. - №6. - С.37-44.
11. Панова, Т.А. Преемственность – особое внимание/ Т.А.Чанова// Пачатковая школа. -2011,- №3. - С.46-47.
12. Никашина, Г.А. Реалии преемственности дошкольного учреждения и школы/Е.А.11икашина//Пачатковая школа. -2010.-№10.-0.24-26.
13. Белева, Е.В. Осуществление преемственности в условиях развития образовательного учреждения «Начальная школа - детский сад»/ Е.В.Белева//Дошкольная педагогика. - 2009. - №5. - С.46-51.
14. Анисова, Г.В. Психолого-педагогические условия осуществления преемственности образовательного процесса/ Т.В.Анисова/ Кіраванне у адукацыі.- 2008. - №2. - С.36-39.
15. Шакура, С.Д. Преемственность в интеллектуально-творческом развитии детей дошкольного и младшего школьного возраста/С.Д.Шакура, О.В.Сурикова//Кіраванне ў адукацыі.- 2008. - №5. - С. 10-16.
16. Виноградова, Н.Ф. Ещё раз о проблеме реализации преемственности между дошкольным и начальным звеном системы образования/Н.Ф.Виноградова//Начальное образование. - 2008. - №6. - С.21-25.
17. Калугина, Н. Патриотическое воспитание дошкольников и младших школьніков/Н.Калугина//Дошкольное воспитание. - 2008. - №4. - С.66-70.
18. Турчина, Н.В. Преемственность дошкольного и начального образования/Н.В.Турчина//Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2008. - №1. — С.36-40.
19. Радькова, С. Диагностика преемственности: методические рекомендации/С.Радькова, Е.Климкович//Минская школа сегодня. - 2007. - № 12. - С.47.
20. Кушнир, Н.Я. Проблемы преемственности; детский сад, семья, начальная школа/Н.Я.Кушнир//Пачатковае навучанне: сям’я, дзіцячы сад, школа. - 2007. - №9. - С.31 -37.
21. Никашина, Г.А. Личностное развитие ребенка в условиях преемственности ДУ и начальной школы/Г.А.Никашина. - 2007.-№7.-С. 16-18.
22. Зборовская, Т.Ю. Преемственность семейного воспитания, дошкольного и начального школьного образования/ Т.Ю.Зборовская//Адукацыя і выхаванне. - 2007. - №1. - С.66-71.
23. Давидович, А.Л. Особенности восприятия поэзии и читательские предпочтения детей дошкольного и младшего школьного возраста/А.Л.Давидович//Пачатковае навучанне. - 2006. - №3.-0.40-45.
24. Смирнова, Я.В. Программно-целевой подход к реализации права преемственности в системе «детский сад - школа»/Я. В.Смирнова, Ю. В. Атемаскина//У правление дошкольным образовательным учреждением. - 2005. - №6. - С.8-11.
25. Егорычева, В.С. Инновационные подходы в организации непрерывного обучения в детском саду и начальной школе/В.С. Егорычева//Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2005. - №4. - С.80-82.
26. Губина, Г.Н. Совместное обучение педагогов ДОУ и начальной школы/Г.Н. Губина//Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2005. - №4,-С.39-41.
27. Черникова, Г.В. Школа и детский сад: лицом друг к другу/Т.В.Черникова//У правление дошкольным образовательным учреждением. - 2005. - №4. - С.32-39.
28. Мухаметзянов, Р. Детский сад - начальная школа: о некоторых аспектах преемственности/Р.Мухаметзянов//Дошколъное воспитание. - 2005. - №6. - С.90-94.
29. Новикова, Г. Детский сад - начальная школа: проблемы преемственности/Г.Новикова//Дошколыюе воспитание. - 2004.-№12.-С.74-77.
30. Демидова, Е. Преемственность в структуре и содержании физкультурно-оздоровительной работы в системе «детский сад - школа»/Е.Демидова//Начальная школа. - 2004. -№5. - С.79-82.
31. Аншукова, ЕЛО. Организация работы по преемственности между ДОУ и общеобразовательной школой/ Е.Ю.Аншукова// Начальная школа плюс до и после. - 2004. - №10.-С.38-42.
32. Кулакова, Е.А. ДОУ – семья - школа/ Е.А.Кулакова// Управление дошкольным, образовательным учреждением. - 2004. - №5. - С.89-97.
33. Маханева М.Д. И вновь о преемственности между детским садом и школой.../М.Д.Маханева//Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2004. - №3, — С.34-43.
34. Маханева, М.И. И вновь о преемственности/М.Маханева, О.Князева//Дошкольное воспитание. - 2004,-№6.-С. 14-19.
35. Носоурова, Т.П. Различные модели взаимодействия школы и ДОУ/Т.П.Носоурова//Начальная школа плюс до и после. - 2003,-№10.
36. Романцева, Л.Н. Ещё раз о преемственности/Л.Н. Романцева//Управление ДОУ. - 2003. -№2.
37. Виноградов, В. Преемственность: интегративный компонент/ В.Виноградов, Л. Абаляшина//Дошкольное воспитание. - 2003. - №5. - С.46-48.
38. Головина, Е.А. У нас хорошо: к вопросу преемственности между детским садом и школой/Е.А.Головина//Начальная школа плюс до и после. - 2002. - №7.
39. Тиринова, О.И. Обеспечение преемственности в формировании навыков здорового образа жизни/О.И. Гирииова//Здаровы лад жыцця. - 2002. - №5.
40. Бадулииа, О.И_; К проблеме преемственности дошкольного и начального образования/О.И.Бадулина//Начальная школа. - 2002. - №1.
41. Безрукова, Н.Е. Как обеспечить преемственность между дошкольным и школьным обучением/Н.Е.Безрукова// Народная асвета,- 2012,- №6,- С.34-36.

Нормативные документы по обеспечению преемственности дошкольного и общего среднего образования

на 2023/2024 учебный год

1. Постановление коллегии Министерства образования Республики Беларусь от 26.06.2014 № 8.1 «О преемственности дошкольного и общего среднего образования в современных условиях: организационный, содержательный и образовательно-технологический аспекты»
2. Приказ Министерства образования Республики Беларуси о преемственности дошкольного и общего среднего образования в современных условиях: организационный, содержательный и образовательно-технологический аспекты 08.07.2014 № 612
3. Положение об учреждении дошкольного образования (постановление МО РБ от 25.07.2011 № 150)
4. Положение об учреждении общего среднего образования (в редакции постановлений МО РБ от 04.02.2014 №9, от 10.04.2014 №38, от 27.11.2017 №148, от 03.03.2018 № 10,02.12.2019 №180)
5. Образовательный стандарт. Дошкольное образование (постановление МО РБ от 15.08.2019 № 137)
6. Образовательные стандарты: начальное образование (Постановление Министерства образования Республики Беларусь 26.12.2018 № 125)
7. Постановление Министерства Здравоохранения Республики Беларусь 27 декабря 2012 г. N 206 «Об утверждении санитарных норм и правил «Требования для учреждений общего среднего образования» и утративших силу некоторых постановлений Министерства здравоохранения Республики Беларусь и их отдельных структурных элементов» (в ред. постановлений Минздрава от 29.07.2014 N 63, от 25.11.2014 N 78, от 17.05.2017 N 35, от 03.05.2018 № 39)
8. Постановление Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 25.01.2013 № 8 "Об утверждении Санитарных норм и правил "Требования для учреждений дошкольного образования" и признании утратившими силу некоторых постановлений Министерства здравоохранения Республики Беларусь и их отдельных структурных элементов".
9. «Специфические санитарно-эпидемиологические требования к содержанию и эксплуатации учреждений образования» утверждённых постановлением СМ РБ от 07.08.2019№525

https://adu.by

Формы осуществления преемственности

Учащиеся ГУО " Гимназия 1 г. Столбцы" в рамках преемственности между дошкольным и начальным образованием, совместно с воспитанниками ГУО" Акинчицкий детский сад" и ГУО " Ясли- сад 1г. Столбцы" приняли участие в гимназической акции "Каждому скворцу по дворцу". Учащиеся начальных классов передали для детских садов домики для птиц.